Acute meldingen:
- Er zijn op het moment geen acute meldingen.
De ontwikkeling van doelgroepenvervoer staat nooit stil. Alle medewerkers van Trafficon volgen deze ontwikkelingen nauwlettend en wij schrijven hier regelmatig over. Hier leest u onze blogs en het nieuws over doelgroepenvervoer. En we geven daarin ook handige tips.
Op 28 mei 2024 schreef minister van Oijen een Kamerbrief over de Verbeteragenda doelgroepenvervoer naar de 2de Kamer. Uit de inleiding: “Hierbij informeer ik uw Kamer, zoals toegezegd in mijn brief van 18 december 2023, mede namens de minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs, de staatssecretaris van Infrastructuur...
Lees verder
Ondanks de uitdagingen voor veel bedrijven om personeel te vinden, hebben we sinds eind 2022 maar liefst 8 nieuwe collega’s mogen verwelkomen, waaronder 3 stagiaires. De komende weken willen wij hen graag aan jullie voorstellen. Om te beginnen met Mark en Bianca. Mark van Mourik is ons team...
Lees verder
Leerlingenvervoer begint met een gesprek met ouders en leerlingen. Eind 2023 publiceerde de Vereniging Nederlandse Gemeenten (VNG) de Handreiking leerlingenvervoer. De handreiking is bedoeld voor gemeentelijke consulenten, beleidsadviseurs en medewerkers inkoop en contractbeheer. Citaat uit het bericht: “Samen het gesprek voeren De consulent vindt in de handreiking hoe...
Lees verder
“Het is belangrijk dat chauffeurs en passagiers zich houden aan de regels die er zijn afgesproken over het betreden van een voertuig als er gebruik wordt gemaakt van een scootmobiel.” Dat schrijft ABC Taxikeurmerk Advies en Training van Yvonne Botterhuis in de bijgevoegde link. Ze laten het belang...
Lees verder
Klachtafhandeling in doelgroepenvervoer en leerlingenvervoer is erg belangrijk. Vooral omdat het gaat om het bieden van kwalitatief hoogwaardige diensten aan kwetsbare groepen zoals ouderen, mensen met een beperking en leerlingen. Zeker ook in de huidige tijd waarin het aantal klachten door chauffeurstekort tijdelijk hoger is. Een effectieve klachtafhandeling...
Lees verder